Esta entrada la escribo con un sentimiento de desazón por lo que vi (o por duplicado y acentuado, viví) anoche en mi salita.

Con el pijama enfundado y llamando a las puertas del reino de Morfeo, zapineaba sin rumbo por todas las cadenas televisivas, hasta que me topé con la cara de Roberto Arce. Esto me hizo entrar en un estado de alarma pues preveía que podía ser algo interesante.

Roberto Arce es una de esas personas que has visto dentro de la caja tonta desde que eras un pipiolo y al que has cogido cariño por la planta de señor afable que tiene. Además es un buen presentador de informativos en mi opinión.

Y Efectivamente. El programa en cuestión era 360 grados, un programa debate que se centraba en esta ocasión en el problema de la agresividad en las aulas de nuestro país y la falta de disciplina de estas nuevas generaciones de jóvenes que se saben todos sus derechos, pero ninguno de sus deberes.

Se dijeron cosas bastante interesantes. Y no era para menos. Los contertulios eran gente de diferentes estratos sociales y profesiones: un defensor del menor, el presidente de los A.M.P.A, un catedrático de derecho (creo), y Emilio Calatayud (un juez de Granada al que he visto en un par de ocasiones además de en la prensa escrita y es un juez ejemplar por lo distinto que es del estereotipo de juez que solemos tener en mente), algún que otro profesor y también algún padre, entre otros.

La raíz del problema, pero no la única: los padres de hoy en día están perdiendo la capacidad de inculcar los valores más básicos de respeto, responsabilidad y deber a sus hijos. Lo que ocurre dentro de las aulas es un reflejo de la sociedad, pues los que tienen mal comportamiento en clase, son los que en la calle son igual o peor. También descubrí que por ley (en el código civil) viene un artículo que obliga a los niños/jóvenes a obedecer a sus padres mientras entén bajo su potestad, al igual que agredir a un profesor (funcionario público) es un intento de atentado, como agredir a un guardia civil o un policía. Cito textualmente:

Son reos de atentado los que acometan a la autoridad, a sus agentes o funcionarios públicos, o empleen fuerza contra ellos, los intimiden gravemente o les hagan resistencia activa también grave, cuando se hallen ejecutando las funciones de sus cargos o con ocasión de ellas (gracias a Ana por sus conocimientos jurídicos)

Todas las declaraciones y comentarios estaban siendo amenizados en la pantalla con vídeos atroces (grabados en su mayoría por móviles) donde se podían ver agresiones a profesores. Tenía la boca abierta del asombro. ¿Y esto ocurre realmente mi país?

Estaba siendo un programa la mar de interesante, pero a las 2 a.m. ya era demasiado tarde para seguir despierto. Me fui a dormir con la pena de no poder verlo íntegramente. Una lástima.

Personalmente creo que este tipo de programas deberían emitirse en horario de tarde y ser de obligado visionado por la sociedad, haciendo varias reposiciones si es necesario, en lugar de esos ‘programillas’ basura vespertinos que sólo saben hacer noticia de la desgracia y/o cotilleo de turno del famosete que está de moda.

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14 comentarios en “Buenos programas a malas horas”
  1. Banyú dijo:

    El señor Calatayud es un crack. La TV española es una mierda. La legislación relativa a la docencia, otra mayor aún. Mis hijos aprenderán en casa, si tengo medios y tiempo.

  2. Ana Galán dijo:

    Me estreno en los comentarios, básicamente porque se me hace referencia, en la escueta frase “gracias a Ana por sus conocimientos jurídicos”. Podría sacar bastante punta de lo que en un principio nuestro Javi había puesto, sobre todo al haber hecho referencia a una ley de Chile…jejeje pero mejor lo dejo, y ya que estamos, me voy a mojar y voy a opinar un poco: estoy de acuerdo en que este tipo de programas son obviamente mucho más enriquecedores que los bodrios de cotilleos que nos meten por doquier (Rafa… ;) ) pero tampoco se consigue mucho teniendo a unos contertullios, por muy cultos e interesantes que sean, diciendo cosas, a mi entender, de perogrullo…. la sociedad va a peor, y eso no es cosa de dos días… quién tiene la culpa de todo? los padres? o bien, quienes educaron a su vez a los padres? o bien los profesores? o son las sanciones y penas que brillan por su ausencia en tema del menor? Podríamos queda una tarde todos y debatirlo ;) jejeje

  3. uaozé dijo:

    Decía Séneca: “Educad a vuestros hijos y no tendréis la necesidad de castigar a los padres”. Lo que digo yo… lo diré luego, jeje. (Es que ahora no tengo tiempo, que ando apurao en el curro) :P (pero la entrada está muy bien y da mucho juego).

  4. Kiko dijo:

    ¿De verdad han cambiado tanto las cosas?
    “Los jóvenes de hoy aman el lujo, tienen manías y desprecian la autoridad. Responden a sus padres, cruzan las piernas y tiranizan a sus maestros.” Sócrates. Siglo V a. C.

  5. uaozé dijo:

    Todo está mal. Pero no todo está mal. Esta contradicción encierra mucho más que un comentario absurdo de un borracho. No la explicaré, pero espero que se vaya entendiendo (creo que no será fácil) a lo largo de las siguientes líneas.

    Ya hace tiempo creo que puse un comentario hablando de una historia acerca del botellón, que ocurría ya en la época de la Roma imperial, y sin repetirlo quiero rescatarlo, para ilustrar que los problemas de ahora no son tan nuevos como pensamos. Doy por ello la razón a kiko en su comentario.

    Cuántas veces nos ha pasado por la cabeza, o por la de nuestros padres, o por la de nuestros abuelos, la idea de “donde iremos a parar con esta juventud”. ¿Os imaginais lo que pensarían los mayores cuando veían a todos esos hippies en woodstook? (por poner un ejemplo más o menos cercano). Pues no sé, tal vez uno crece y se va dando cuenta de las cosas. Evidentemente esto no exime de los daños que se hagan de pequeño, ni debe hacer pensar que, bueno, vamos a dejarlo, pues al final acabarán responsabilizándose de sus actos y actuando por el bien de la sociedad… no. La educación debe ser una lucha constante, que, además, debe estar en constante evolución.

    Esta evolución debe tener dos frentes: evolucionar frente a los cambios sociales, por un lado, y tratar de corregir los errores pasados, por otro; y es que, como acabamos de ver, los problemas siguen existiendo y no son tan nuevos. Debemos tratar de arreglar las cosas con el ímpetu que da pensar que las cosas están mal y el deseo de querer resolverlas. Tratar de mejorar. Tal vez el problema actual es exactamente el mismo, o tal vez no. Tal vez estemos pasando un bache. Tal vez ahora estámos en una situación educativa peor, en algunos aspectos, que en ciclos anteriores. Me explico.

    En cuanto a civismo, parece que nos hemos olvidados de que vivimos en convivencia, en una sociedad. Se nos ha olvidado ser educados, se nos ha olvidado sonreír y saludar… no sabéis el coraje que me da cuando mantendo la puerta a alguien, cediéndole el paso, y esta persona entra (o sale) sin siquiera mirarme a la cara… evidentemente este acto no queda impune y yo digo con descaro: -”De nada”- tras lo que recibo, a veces gestos vergonzosos de -”¡uy! gracias, lo siento… es que…”- (ni ‘es que’ ni leches, que no cuesta tanto sonreir y decir gracias). Recuerdo cuando recientemente conducíamos por Escocia y teníamos que ceder constantemente el paso a vehículos que venían de frente (el camino era de un sólo carril), y es tanta la amabilidad en las gentes de las highlands (claro, zonas rurales, menos estresadas…), que deseabas cederles tú el paso para recibir tanta gratitud en un gesto tan sencillo y bonito como era una sonrisa. Ver un parpadeo de luces, o levantar un poco la mano del volante para mostrar agradecimiento nos parecía algo insólito. Éste defecto en la sociedad es, por desgracia, un defecto en la educación, porque estar estresado no es motivo para comportarse así. Es sólo un ejemplo.

    En cuanto a cultura, mejor ni hablamos. España se encuentra entre los peores de Europa en cuanto a niveles básicos de comprensión, lógica, lectura, discusión (no la de los bares…), etc. es un tema que me reconcome tanto que directamente paso de él, porque no quiero escribir letras de sangre ni destrozar mi teclado reflejando tanta furia en cada pulsación, porque las letras (teclas) no han de pagar la culpa de los iletrados.

    Podríamos decir que antiguamente el índice de analfabetismo era mayor, sí, pero el problema es que la educación debe evolucionar, y no dedicarse a remolonearse en absurdos temas para estancarse o, lo que es peor, dar pasos atrás. Así, bajo mi punto de vista, los problemas siguen siendo los mismos que hace cientos de años, sí, pero nos hemos despreocupado demasiado en cuanto a la búsqueda de soluciones. Hay que ponerse las pilas, porque los resultados se están viendo ahora. Y hay que ponerse ración extra de pilas, porque a esos problemas se les va uniendo algunas nuevas situaciones que también hemos de abordar.

    También es verdad que no se está afrontando bien este problema. ¿Quien lo va a hacer, la clase política? sí, por los… Hemos visto ya algunos polémicos casos de idiotez absurda. Mi hermana está estudiando pedagogía, espero que generaciones futuras entre las que se encuentre ella haga las cosas mejor. Pero es que, en primer lugar, se está sobreprotegiendo a los niños. No digo que volvamos a “la letra con sangre entra”, ni siquiera estoy a favor del “famoso cachete” al niño, para nada. Lo que digo es que las cosas deben seguir un cauce natural, y la vida es dura y se necesita unos valores que escasamente se pueden tomar ahora en las aulas (es mi impresión), como es la disciplina (ey, tampoco estoy hablando de un régimen militar… medid vuestros pensamientos) o el compañerismo. Parece que estamos criando niños de manteca… perdón, de mantequilla ‘light’. Porque sí, hay peleas en el cole, y hay algun niño que recibe las burlas de otros, y los puñetazos, y niños más torpes y niños más listos, y… yo que sé, a mí me parece que es lo mismo que había en mi colegio. Yo cuando era pequeño era un pringao, así de claro, era gordito, bajito, vestía clásico, peinaba clásico, tenía gafas, era listo (ojo, no empollón), era tímido… vamos, una joyita, que lo tenía todo. Y me ha tocado salir pa’lante, pues ale, pa’lante, que pa’trás no se puede, y he apechugado y he aprendido de la vida, y ahora puedo enfrentarme mejor a la vida que si en ese momento me hubieran metido en una burbuja. Evidentemente hay casos más complicados.

    En fin, que parece que todo está mal, pero miremos atrás. Vamos a resolver los problemas que llevamos tanto tiempo tratando de resolver, y que ya hemos encontrado muchas y muy buenas soluciones a ellos. Tratemos de solventar las nuevas situaciones, pero por favor, vamos hacia delante, tratemos de mejorar.

    La educación es algo tan básico… todas las vidas dependen de ella. Todas. Toda la vida.

  6. uaozé dijo:

    (me he dado cuenta que he vuelto a las andadas y a hacer enooormes comentarios, pero es que me pongo a escribir y no veas… además, releyendo lo escrito, creo que se ha apoderado de mí el espíritu de Pérez Reverte) :P

  7. Rafa dijo:

    Antes como le faltases el respeto a un profesor te la ganabas pero bien XD
    A lo mejor si se mejorase la comunicación profesor/padre sería más fácil educar a los niños, ya que si bien los que deben educar a los hijos son los padres, en la sociedad actual esa responsabilidad recae en gran medida en los profesores.

    Ana…por qué me haces mención?? O_o

    Un abrazo a todos!!!

  8. mercedes dijo:

    Hola a todos. Bueno soy nueva aquí así que intentaré nos extenderme demasiado como lo hacen otros… y sintetizar al máximo mis palabras.
    Yo también me quede viendo 360 grados porque me pareció interesante el tema del debate, además estudio pedagogía y me interesan todos estos temas.
    Todos estamos de acuerdo con que la educación que se está recibiendo en la actualidad no es la más correcta, pero no debemos echar las culpas a los padres ni al os profesores, sino al conjunto de toda la sociedad.
    Como estamos viendo en la sociedad, se están produciendo continuos cambios, estamos inmersos en la sociedad de la información y las nuevas tecnologías, pero los que estamos dentro observamos que la escuela no ha cambiado, no evoluciona a la vez que lo hace la sociedad. Sentimos que la educación está vacía de valores, existe poco respeto hacia los demás, parece que nada interesa al alumnado ¿Qué esta pasando? ¿Qué podemos hacer?, sólo es problema de los políticos, problemas de los profesores que no están capacitados para llevar el control de sus clases, o problema de los padres que no saben decir un NO a tiempo, es algo más que todo eso…
    Deberíamos de tomarnos un café y discutirlo.
    Por cierto jaxxrenton una buena entrada.

  9. alfonso dijo:

    Estoy de acuerdo en la afirmación que hace mercedes sobre que la escuela no ha sabido evolucionar a la vez que lo hace la sociedad. Y aunque también tienes razón que la culpa es de toda la sociedad en general, también creo que la mayor parte de la culpa es de los padres, los verdaderos y principales responsable de la educación de sus hijos.

  10. uaozé dijo:

    ¡Mercedeeeeeees!, jeje, ¡estoy orgulloso de tí! ;)

  11. jaxxrenton dijo:

    ¡Gracias Mercedes! Se nota quien sabe de la materia, jeje.

    Cuando quieras, ese café…

  12. Dinamita dijo:

    Uy, uy, uy!!!!!. Que este tema me toca el alma. La creación de estos “niños de mantequilla” es obra y arte de sus padres. ¿De los profesores?, pero si apenas pasan con ellos 5 horas al día, de lunes a viernes, y descontando vacaciones. Y ay de aquél profesor que corrija a tu niño, con lo bueníiiiiiiiiiiiiiisimo que es (será hijop… el profesor). Ese, por desgracia es el argumento de la mayoría de padres. Pero por favor, si desde que los “tiranitos” nacen somos sus esclavos. Pretendemos ser sus “amigos”, pero entonces… ¿quién hará de padres?. Hay que frustrar a los hijos, que no lo consigan todo, porque si no, no estarán preparados para las frustraciones de la vida adulta, en donde no lo tendrán todo. Esto de ser padre-hijo no es una relación horizontal, sino vertical, y arriba deben estar los padres.
    Y es que lo veo cada día en el transcurso de mi profesión: “uff, pues no se va a dejar explorar, verás que fiera” (pues lo sujetas y punto); “ay, es que mi niño (de 13 años) no es capaz de tragarse una pastilla, tiene que ser en jarabe” (a ver señora, si su niño es una cebolla y se traga los bollicaos de 2 en 2, como no se va a tragar una pastillita cada 8 horas; aunque si prefiere comprar el jarabe en toneles…); “que estrés, desde que tenemos al niño (de 4 años) no podemos salir a ningún sitio porque él no quiere venir, prefiere ver la TV en casa” (a ver Marichochi, como que el niño no quiere; y yo no quiero venir a trabajar hoy, no te jode; coges al niño de la oreja y lo metes en el coche sin preguntar si quiere ir o no); “es que mi niño no me come ná, sólo quiere er bibi, el astimel y los pitisuí, deme argo pa que le entre más hambre” (si el niño sabe que si no se come las lentejas detrás viene el “pitisui”, esta claro que se va a reir en tu cara cuando te vea aparecer con las lentejas; sin embargo si se da cuenta que si no se las come va a pasar hambre porque no le vas a dar naaaaaaaaaaaaaaaaaaada, ya verás como al tercer día el niño es capaz de absorber las lentejas hasta por osmosis). Y es que así no me extrañaría que estos niños cuando tengan 15 años le pongan a los padres las maletas en la puerta.
    Estos padres están creando psicópatas. Y digo “estos padres” porque realmente no creo que la culpa sea de la sociedad (entendiendo el concepto de sociedad como el de Hacienda; “somos todos”). Y no me gusta generalizar porque siempre está la excepción de la puta regla: el niño-cabrón hijo de padres supercompetentes, y el cielo de niño hijo de padres desastres.
    En mi opinión, ser padres es lo más fácil del mundo; sólo hace falta sentido común, y algo de resistencia para no caer en el chantaje emocional (cosa que los peques intentan cada día).

  13. uaozé dijo:

    JODER! OLE OLE Y OLE… (clap) (clap) (clap) me encanta esta peaso entrada… Dinamita y yo vamos a congeniar, jeje.

  14. jaxxrenton dijo:

    Dinamita, te has convertido (desde hace ya tiempo) en mi modelo a seguir.

    Ante ti, me quito el sombrero….

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